華學(xué)動態(tài)
隨著“十三五”國家知識產(chǎn)權(quán)保護和運用規(guī)劃實施，作為創(chuàng)新主體之一的高校對知識產(chǎn)權(quán)保護和運用的重視度不斷提高，專利申請量上升態(tài)勢顯著。然而，高價值專利及成果轉(zhuǎn)化能力仍有待加強，提升專利撰寫的質(zhì)量、培養(yǎng)專利挖掘和布局的能力、促進高價值專利的轉(zhuǎn)化，成為激活高校師生發(fā)明創(chuàng)造熱情的一個重要措施。
為增強高校的知識產(chǎn)權(quán)意識，營造鼓勵發(fā)明創(chuàng)造、知識創(chuàng)新的學(xué)術(shù)氛圍，2017年12月7日，我司股東裘暉副研究員應(yīng)邀參加華南理工大學(xué)醫(yī)學(xué)院舉辦的“醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)＠暾埣皩＠诰蚺嘤?xùn)會”，并就醫(yī)學(xué)及生物醫(yī)藥領(lǐng)域的專利基礎(chǔ)、專利挖掘與布局、專利申請撰寫、答復(fù)審查意見技巧及注意事項進行專題培訓(xùn)。華南理工大學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化辦公室專利事務(wù)中心和醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)出席本次培訓(xùn)會，以及師生代表共40余人參加。
首先，我司股東裘暉副研究員以圖文并茂的形式，為參會的師生代表深入淺出介紹專利基礎(chǔ)知識，重點講述醫(yī)學(xué)與生物醫(yī)藥領(lǐng)域?qū)＠奶厥庑�，層層遞進，細致講解專利申請文件的撰寫要求以及注意細節(jié)，并分享了專利實質(zhì)審查意見的答復(fù)技巧；通過引入專利實務(wù)典型案例加深參會師生對專利及專利文件的理解，通俗易懂，實操性強，有效提升師生代表的專利意識和文件撰寫能力。參會的師生代表紛紛結(jié)合自身研究課題及成果如何申請專利、挖掘技術(shù)創(chuàng)新點和布局方面遇到的問題，進行深入的討論，一問一答，現(xiàn)場的氣氛非�；钴S。
▲我司股東裘暉副研究員就專利基礎(chǔ)知識進行介紹
▲我司股東裘暉副研究員與現(xiàn)場學(xué)員積極互動，提問，答疑
隨后華南理工大學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化辦公室專利事務(wù)中心對專利申請及維護、專利許可轉(zhuǎn)讓、國際專利申請等辦理流程以及相關(guān)資助獎勵政策進行詳細介紹。
通過此次培訓(xùn)會，從專利基礎(chǔ)的介紹、專利申請文件的撰寫、技術(shù)交底書的撰寫以及答復(fù)審查意見的技巧等方面，著實有效提升華南理工大學(xué)醫(yī)學(xué)院師生的專利意識，同時也讓師生認識到除論著形式呈現(xiàn)研究成果外，還可以采取專利形式保護研究成果，進而為高校創(chuàng)造更大的價值。本次培訓(xùn)會獲得參會師生的一致認可。
撰稿人：溫建梅、梁婉玲
